und so weiter...

Eine kurze Zusammenfassung von meine USW-Aktivitäten:

1. Das Weisse Band (3)
2. Goodbye, Lenin! (3)
3. Kaffeestunde (2)
4. Kabarettabend (2)
5. Grillfest (2)

Also, es soll 12 Punkte sein.

Grillfest

Letztes Freitag nahm ich eine Stunde, um draußen zu spielen. Oder nicht zu spielen, sondern die Spieler zu sehen und mit Klassenkameraden zu reden. Ich lernte, dass ich fast alle Studenten aus die andere Deutsch 400 Gruppe kenne. Ich sprach mit viele leute von unserem Sektion -- wir plante unsere eigene Stammtisch. (Es findet Morgen statt!) Ich aß ein Bisschen zu viel, aber ich glaube das stimmt für alles -- es gab so viel Essen. Das Wetter war super schön, aber ich war immer im Schatten. Schade, aber ich bekam keinen Sonnenbrand! Während des Spiels saß ich mit Lauren und Bo unter einen Baum. Es war komisch für uns, das Spiel anzuschauen, weil wir hatten keine Ahnung, wer spielte gegen wen! Wir versuchten, die Mannschaften zu bestimmen, aber hatten wir kein Gluck... Und Lauren und ich mussten bevor das Ende verlassen. Es war aber toll, mit Freunden zu sprechen und ein Fußballspiel zu schauen.

Kabarettabend

Vor ein Paar Wochen schaute ich Kabarettabend an. Bevor die Aufführung war es gut, mit anderen Studenten zu reden. Ich sah Leute von Deutsch 300, Leute von andere Kurse, Leute von Arbeit... Wir sprachen über Sommerpläne, unsere Kurse, usw -- und wir aßen doch so viele leckere Kekse usw. Das Schauspiel war wunderschön; ich freute mich, meine begabten Klassenkameraden zu sehen/hören. Johns Klaviermusik war mir sehr eindrucksvoll -- ich spiele Klavier, und es ist nicht einfach, so lang und so gut zu spielen. Wahrscheinlich war mein Lieblingsakt ,,99 Luftballons" von Mark und eine Fraulein, deren Nahme ich vergesse. Die Kostüme waren so lustig! Ich weiss es nicht, wie man ein Kleid aus Ballonen macht. Außerdem war Marks Rock sehr komisch. Jordans und Raghavas Lieder war gut, und beide mussen mutig sein, vor so viele Leute zu singen. Die Skizze waren auch lustig und Kreativ. Im Ganzen war es ein guter Abend!

Kaffeestunde (usw-Aktivität) (auch zum Spaß)

Letztes Freitag ging ich nach Kaffeestunde. Es war mein ersten Kaffeestunde dieses Semester! (Freitags habe ich normaleweise einen Sektion, aber letztes Freitag hatte es nicht.) Es gefällt mir, Deutsch zu sprechen draußen von Klassenzimmer. Es gab ungefähr zehn oder fünfzehn Studenten, Professoren, usw. da, aber ich sprach mit nur ein paar Studenten. Ich sah Marie, Lauren, und Heidi (von letztes Semester) und traf eine Studentin, die Germanistik studiert. (Aber ich vergesse ihre Name...) Wir sprach viel über Sommer -- Marie und Heidi gehen nach Deutschland! Hoffentlich kann ich einen anderen Kaffestunde besuchen dieses Jahr; vielleicht gehe ich zum letzten großen Kaffestunde.

Der Richter und Sein Henker (K. 5-6)

Ich soll ehrlich sein: ich verstehe diese Aufgabe nicht. Ich las die Kapitel, und ich glaube, dass ich den Inhalt verstand. Aber diese Fragen (außer ,,wer ist G?") und diese Bild sind mir sinnlos. Fangen wir mit das Bild an. Ich glaube, (aber habe ich recht?) dass diese Karikatur ein Kommentar von Haustiere ist. Man kauft einen Hund, er liebt seinen Hund, aber dieser Hund das Leben des Besitzers übernimmt. Wenn ich recht hätte, was hätte dieses Bild mit der Geschichte zu tun? Zu mir, die eigene Ähnlichkeit ist der Hund. (Aber zwischen die zwei Hunde gibt es sogar einen Unterschied!)

Also ja, sie haben einen Hund getötet. Aber es war ein gefährlicher Hund... Das ist doch kein guter Grund, ein Tier zu töten, aber viele dinge finden statt ohne guten Grund. Und warum sollen Polizisten keine Hunde umbringen? Oder warum wundern wir über diese Situation? Die Polizei töten Männer und Frauen jeder Tag. Diese Morde sind auch oft ohne Grund; wie findet man den Hund anderes?

Die Frage von "G" finde ich am relevantesten. Wir wissen doch wer er ist, aber wer ist er wirklich? Meiner meinung nach, die größte Frage ist, woher kommt sein Geld? Warum hat er so viel? Ist er ein Verbrecher? Ist er der Mörder?

Goodbye Lenin

In den Ferien sah ich ein Paar Filme: ein war "Goodbye Lenin." (Ich weiss nicht, warum der Titel auf Englisch ist; der Film ist auf Deutsch und aus Deutschland.) Ich finde, dass es das Gegenteil von "Das Weisse Band" ist: der Film ist komisch, unkompliziert, und nicht deprimierend. Ausserdem, dachte ich nicht so viel danach. Es war für mich interessant, Deutschlands Änderungen zu sehen, weil ich sehr klein war während dieser Zeit. Der film umfasst dinge, an den ich hätte nicht gedacht: die zwei verschiedene Arte Geld; der Unterschied zwischen Essen des zwei Teiles; ein Ostdeutschland ohne Coca-Cola Reklame. Die Geschichte war mir komisch und süß (obwohl ich fand die Lüge eine schlechte Idee), und ich fand den Film allgemein genießbar.

Das Weisse Band

Ich besuchte einen Filmabend und "Das Weisse Band" sah. Nach dem Film hatte ich nur deprimierende Gedanken. Gibt es Gute in der Welt? Ohne Zweifel ja, aber die Verderbtheit wird viel öfter gefunden. Aber woher kommt diese Schlechtigkeit? Mein Freund dachte dass, für diesen Film, die Verderbtheit aus der Familie kam. Ich glaubte, dass es als Ergebnis von Unterdrückung und sozialer Zwang war. Die Kinder, die Arbeiter, usw. mussen immer alle Regeln folgen. Nur ein Paar Leute haben Macht: denken Sie an den Pfarrer und den Baron. Der Arzt und die Baronin haben auch Kraft, aber mussen zu anderen Leute unterornden. Alle anderen dürfen ihren eigenen Ideen nicht haben, und müssen immer "wichtiger" Leute erfreuen. Das ist nicht für Menschen natürlich; in diese Situation macht man oft etwas verruckt oder gewalttätig. Das ist nicht zu sagen, dass ein Kind zu missbrauchen, einen Vogel zu töten, usw. sind zulässig; sondern, dass ich diese Einsätze verstehen kann. Jetzt kann ich glücklicher Gedanken haben, aber dieser Film fragte mir interessante Fragen.